Introducció

L’escola La Candela treballa des de la vessant metodològica activa, reflexiva i significativa, respectant el desenvolupament individual i emocional, apostant pel tractament de la informació, mitjançant la pedagogia dels ambients i els projectes, treballant i agrupant l’alumnat per comunitats:

  • Comunitat dels Petits: P3, P4 i P5.

  • Comunitat dels Mitjans: 1r, 2n i 3r.

  • Comunitat dels Grans: 4t, 5è i 6è.

El curs 2018/2019 es va iniciar el projecte dels Delegats/des Digitals a la Comunitat de Grans de l’escola, unint-se al Projecte Pilot de Líders Digitals que impulsa els Serveis Territorials d’Educació de Tarragona. A la classe de 4t n’hi havia una, a 5è i a 6è hi havia dos a cada classe. Aquest curs 2019/20 es continua la mateixa proposta iniciada el curs passat, havent-hi 2 Delegats/des Digitals a cada curs, essent 3 d’ells les mateixes persones responsables.

Funcions

  • Crear contingut a l'estació de ràdio.

  • Encarregar-se de la il·luminació pels esdeveniments escolars, rodar i fotografiar esdeveniments escolars.

  • Provar i avaluar nous equips i serveis.

  • Millorar la seva comprensió de la tecnologia.

  • Compartir els seus coneixements i habilitats amb els altres.

  • Actuar com a e-ambaixadors fomentant les bones pràctiques.

  • Proporcionar suport a classe al professorat i companys/es.

  • Parlar en esdeveniments locals o de l’escola.

  • Treballar amb Delegats/des Digitals d'altres escoles.

  • Apagar, si és necessari, els dispositius tecnològics de l’aula al final de la sessió.

Procés de selecció

  • Explicació del projecte pilot a les aules de 4t, 5è i 6è.

  • L’alumnat que voluntàriament ho desitja prepara una presentació explicant perquè vol ser Delegat/da Digital i quines funcions sap desenvolupar.

  • L’alumnat presenta el seu projecte davant del professorat de la Comunitat.

  • Els/les docents decideixen quins són els projectes més ben valorats.

  • Es comunica a l’alumnat la decisió.

  • Es fa una formació a l’alumnat, explicant quines funcions realitzarà, per tal de començar a exercir les seves funcions.

  • L’alumnat comença a realitzar la funció de Delegats/des Digitals.

Actuacions

  • Formació als Delegats/des Digitals

  • Provar kits de robòtica

  • Enregistrament fotogràfic i en format vídeo del festival d’Hivern.

  • Formació del funcionament d’equips de robòtica a alumnat i professorat d’altres comunitats.

  • Intercanvi d’experiències Primària-Secundària

  • Enquesta per conèixer la Competència Digital de l’alumnat.

  • Suport i ajuda al professorat i a l’alumnat a l’aula.

  • Creació i edició de contingut digital.

  • Creació i edició de contingut pel kit de ràdio.

  • Assessorament digital.

  • Booktuber.

  • Representació a la jornada del JPRE´19.

**

**

Autors:

Lídia Pons Rovira (Escola la Candela - Valls)

David Castillon Posino (Escola la Candela - Valls)


Coautors del document original:

Jaume Bartolí Guillemat (INS Narcís Oller - Valls)

Anna Casamitjana Robert (INS Narcís Oller - Valls)

28 de gener de 2020

results matching ""

    No results matching ""